私立学校转公后，直接把原来的在职老师给劳务公司，这是一种比较务实的做法，其实现在很多的国有企业、机关事业单位中，很多窗口单位的工作人员，都不是直接和机关、事业单位签订劳动合同，而是和劳务公司签订的劳动合同。

(资料图)

现在事业单位基本上都是实行的逢进必考，私立学校转为公办学校以后，就属于事业单位，而事业单位是需要编制的，但要进入编制内必须要按照事业单位人事管理条例的规定，通过考试、面试、考察、体检等程序才能录用，而且还有一定的年龄限制要求。

私立学校的老师，本身就是实行的劳动合同制，属于民办事业单位，教师的来源也比较复杂，有的是原来公办学校退休的老师，有的是从公立学校跳槽而来的，有的是从社会上招聘而来的。有的老师有教师资格证，有的连教师资格证都没有。

私立学校转为办公学校，这既是一种政策行为，同时也是一种市场行为。私立学校的房产、场地属于原来的办学主体，基本上都民营企业的老板，有的属于公办学校和私人老板合资办学等。但全部转为公办学校以后，这和企业之间兼并重组是一回事情。

只不过学校的性质比较没特殊，除了资产的重组、并购以外，还涉及到学生的上学问题，不能因为这种专制行为让学生失去上学的机会，或是让学生没有地方上学。对于人员的安置主要就是涉及到教师的安置问题。

按照重组的方式，一般在转为公办学校时，一般都会按照劳动合同法的规定，对教师进行多种方式安置。一是对于劳动合同到期的，可以终止劳动合同，由原来的学校给予经济补偿；二是因为经营方式变化，导致签订劳动合同的主体发生变化的，也可以解除劳动合同，给予经济补偿；三是与新单位签订劳动合同。

按照很多地方的做法，基本上都是采取和原来的学校解除劳动合同，对于教师重新安排，有的可以到原来学校的老板的其他企业工作，有的可以重新去找工作，有的可以由新单位合作的劳务公司签订劳动合同。

其实不管哪种方式，都是为了合理安排原来私立学校的老师，而这种安排都是采取双方自愿的方式。毕竟在到新单位上班之前，很多人都是拿到了经济补偿金，和原单位的劳动合同已经终止。

到了新的公立学校，公办编制内的教师签订的是聘用合同，编制外的教师，都是和第三方劳务公司签订的劳动合同。同样是合同，聘用合同和劳动合同的含义是不一样的，含金量也是完全不同的。

其实和第三方签订劳动合同，和直接与学校签订劳动合同是一样的，工资待遇都是按照新的劳动合同约定，只不过是签订劳动合同的主体发生了变化，学校如果不想用了，在解除劳动合同时，虽然是要第三方来执行，但学校该支付的经济补偿金，同样是要支付给劳务公司的，再由劳务公司支付给老师。

唯一不同的可能是工资待遇会发生变化，但这是可以讲条件的，不像编制内老师那样，国家有统一的工资标准。而劳动合同制的老师，工资待遇是按照市场化的原则来确定的，有的可能会比以前高，多数人可能会比以前低，这需要自己去谈，去讲，合适就签劳动合同，不合适就另谋他就，这就是市场行为。

综上所述，私立学校转为公办学校以后，和原来学校的劳动关系已经解除，并得到了经济补偿。转为公办学校以后，不可能将所有的人全部转为编制内的公办教师，而是以第三方劳务公司的名义与其签订劳动合同，这没有合理不合的问题。我认为只是一种签订劳动合同的方式发生变化，实际上也是合理的。